Matematikk, 4. årstrinn: utforske, beskrive og sammenligne egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer ved å bruke vinkler, kanter og hjørner

Matematikk, 6. årstrinn: bruke variabler, løkker, vilkår og funksjoner i programmering til å utforske geometriske figurer og mønster

Matematikk, 6 årstrinn: utforske og beskrive symmetri og mønster og utføre kongurensavbildinger med og uten koordinatsystem

Elevene kan bruke matematiske begreper til å forklare hvordan rotasjon rundt et punkt fungerer.

Elevene kan bruke matematiske begreper til å beskrive figurenes posisjon og bevegelse i koordinatsystemet.

Eleven oppnår middels måloppnåelse ved å fullføre oppgaven.

Eleven oppnår høy måloppnåelse ved å kunne presentere skriftlig eller muntlig figurens rotasjon og bevegelse ved bruk av matematiske begreper.

Forutsetninger: Ingen

Utstyr: Datamaskiner med Scratch installert. Eventuelt kan elevene bruke Scratch i nettleseren dersom de har en bruker (eller registrerer seg) på scratch.mit.edu/.