Matematikk, 8. trinn: utforske, forklare og sammenligne funksjoner tilknyttet praktiske situasjoner

Matematikk, 10. trinn: utforske og sammenligne egenskaper ved ulike funksjoner ved å bruke digitale verktøy

Programmering, 10. trinn: bruke flere programmeringsspråk, deriblant minst ett som er tekstbasert

Programmering, 10. trinn: bruke grunnleggende prinsipper i programmering, slik som variabler, løkker, vilkår og funksjoner, og reflektere over bruken av disse

IT1, VG2: lage og bruke egne og andres funksjoner med og uten parametre og returverdier

IT1, VG2: lese, strukturere, analysere og kommentere programkode

IT2, VG3: generalisere løsninger, lage gjenbrukbar programkode og benytte eksisterende kode i nye programmer

Elevene kan bruke JavaScript til å gjøre enkle regneoperasjoner

Elevene kan kommentere JavaScript-koden

Elevene kan lage og endre variabler i JavaScript

Elevene kan skrive til konsoll

Elevene kan lage enkle sjekker ved hjelp av if-setninger

Elevene kan lage enkle funksjoner i JavaScript som returnere en verdi

Elevene kan bruke løkken til å skrive ut tall og innhold i lister

Elevene kan lage et enkelt kron/mynt-spill ved hjelp av variabeler og løkker

Eleven oppnår middels måloppnåelse ved å fullføre oppgaven.

Eleven oppnår høy måloppnåelse ved å videreutvikle egen kode basert på oppgaven.

Forutsetninger: Ingen forutsetninger, men kan være greit å kunne litt HTML og CSS selvom dette ikke brukes i oppgaven.

Utstyr: Datamaskin med internett og tekstbehandlingverktøy (JSbin.com er anbefalt)

Elevene kan lage et enkelt stein-saks-papir-spill ved hjelp av løkker, if-setninger og variabeler.

Elevene kan bruke en dobbel for-løkke til å skrive ut den lille gangetabellen