Kunst og håndverk, 7. trinn: bruke digitale verktøy til å planlegge og presentere prosesser og produkter

Kunst og håndverk, 10. trinn: utforske hvordan digitale verktøy og ny teknologi kan gi muligheter for kommunikasjonsformer og opplevelser i skapende prosesser og produkter

Norsk, 7. trinn: utforske og beskrive samspillet mellom skrift, bilder og andre uttrykksformer og lage egne sammensatte tekster

Norsk, 10. trinn: lage sammensatte tekster og begrunne valg av uttrykksformer

Programmering, 10. trinn: bruke flere programmeringsspråk, deriblant minst ett som er tekstbasert

IT1, VG2: designe og utvikle nettsider ved hjelp av markeringsspråk og programmering

IT1, VG2: planlegge og implementere brukergrensesnitt

Elevene kan forskjellen på font-typene sans serif og serif

Elevene kan legge til ramme på et bilde ved hjelp av CSS

Elevene kan forskjellen på id og klasser i HTML og CSS

Elevene kan bruke CSS til å sette stil på tekst

Eleven oppnår måloppnåelse ved å fullføre oppgaven.

Eleven oppnår høy måloppnåelse ved å videreutvikle egen kode basert på oppgaven.

Forutsetninger: God kjennskap til HTML og gjort CSS: Style nettsider.

Utstyr: Datamaskin med internett og tekstbehandlingsverktøy